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| 新建院校高教研究机构走出边缘化途径浅析 | |
| 引用本文： | 盛正发.新建院校高教研究机构走出边缘化途径浅析[J].中国高等教育,2010(5). |
| 作者姓名： | 盛正发 |
| 作者单位： | 湖南人文科技学院; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2007年课题(编号:EIA070243)阶段性成果 |
| 摘 要： | 1999年至2008年,新建本科院校达到220余所,约占全国本科院校的三分之一。新建本科院校都要面临合格评估,学校软硬件建设任务繁重,专业、课程、学科、师资队伍有待建设,实验室、图书馆、体育馆等设施需要大量的资金,又缺乏本科教学与管理经验的教学和行政人员,学校发展存在太多的不确定性。在国家抓大放小的政策背景下,新建本科院校一起步就被抛入了激烈的竞争洪流中, |
| 关 键 词： | 边缘化 高教研究机构 问题研究 学校工作 新建本科院校 |
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