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| 构建合格学校督导评估运行机制的实践与思考 | |
| 引用本文： | 陈秀琼,杨高全.构建合格学校督导评估运行机制的实践与思考[J].湖南教育,2009(12):48-49. |
| 作者姓名： | 陈秀琼 杨高全 |
| 作者单位： | 常德市人民政府教育督导室 |
| 摘 要： | 开展义务教育合格学校建设，是继中小学布局调整、寄宿制学校建设、危房改造工程之后，巩固提高“普九”成果、推动义务教育均衡发展、实现教育公平、办人民满意教育的重要举措。2007年常德全面启动义务教育合格学校建设工程，2008年开始实施合格学校督导评估工作。在督导评估实践中，我们从构建运行机制入手，积极探索，大胆实践，有效促进了义务教育合格学校建设和发展。 |
| 关 键 词： | 寄宿制学校建设 督导评估工作 评估实践 运行 义务教育 危房改造工程 “普九”成果 教育均衡发展 |
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