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| 如何指导学生写“读书随写” | |
| 引用本文： | 何敬清.如何指导学生写“读书随写”[J].宁夏教育,2009(4):53-53. |
| 作者姓名： | 何敬清 |
| 作者单位： | 海原县郑旗学区 |
| 摘 要： | “读书随写”就是在小学语文阅读教学中将学生对文本的独创性理解和独特的情感体验记在书中的空白处，促使学生通过阋读学习，培养分析和运用语言的能力，达到陶冶情操、发展个性和培养人格素质的目的。笔者就自己的教学谈谈体会。 |
| 关 键 词： | 学生 读书 语文阅读教学 情感体验 陶冶情操 人格素质 发展个性 空白处 |
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