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| 创客模式:工程教育与产业实践融合的驱动力 | |
| 作者单位： | ;1.清华大学基础工业训练中心;2.清华大学科学技术与社会所;3.清华大学—中国科学院学部科学与社会协同发展研究中心 |
| 摘 要： | 基于文献调研、参与式观察与深度访谈,文章分析了创客运动在中国的发展与演化,并探讨了在"大众创业,万众创新"的国家发展战略背景下,创客模式所驱动的工程教育与产业实践相融合的机遇和挑战。借助创客运动,产业资源对工程教育的影响逐渐扩展到资源支撑、科技服务、项目筛选、实践教学环境等多个层面。相应地,工程教育也为产业实践提供了人才、创新力、智慧资源的基础。结合创客运动的特征及其社群属性,进一步加强工程教育与产业实践的结合,是促进创新型工程人才培养和加快产业创新升级的良好途径。 |
| 关 键 词： | 创客模式 创客教育 工程教育 大众创新 产业转型 |
Maker: Driving Force of Collaboration between Engineering Education and Industry Practices |
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