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| 加强操作训练,理解数量关系,培养学生分析能力：“求比一个数多几的数的？… | |
| 引用本文： | 张静华,徐占文.加强操作训练,理解数量关系,培养学生分析能力：“求比一个数多几的数的？…[J].辽宁教育,2000(1):77-78. |
| 作者姓名： | 张静华 徐占文 |
| 作者单位： | [1]辽阳市白塔区教师进修学校 [2]辽阳县教师进修学校 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 小学 数学 教学设计 数量关系 分析能力 |
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