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| 高中语文有效阅读教学探究 | |
| 引用本文： | 王亚琴.高中语文有效阅读教学探究[J].语文天地,2015(7):83-84. |
| 作者姓名： | 王亚琴 |
| 作者单位： | 江苏省如东县岔河中学 |
| 摘 要： | 高中生想学好语文,提高阅读能力是必不可少的。高中语文的阅读教学不但是学生学好语文课的前提,更是学好其他各门功课的基础。随着新课程改革的不断发展、深入和完善,高中语文阅读教学怎样才能更有效地开展和提高,已经成为高中语文教师必须面对的问题。一、强调学生的主体地位在开展高中语文阅读教学时,应以语文教师的指导为辅,学生的自主阅读为主。教师应把发展学生的语文综合阅读能力放在首位,着重培养学生的语感,强调理清阅读思路,把握文 |
| 关 键 词： | 高中语文 教学探究 阅读教学 综合阅读 自主阅读 阅读模式 阅读过程 阅读问题 新课程改革 阅读技巧 |
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