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落实“读写结合” 提高语文素养

作者单位：	;1.陕西省商洛市商州区第二小学

摘要：	"读写结合"是语文新课标所倡导的一种教学理念。在阅读教学中,教师引导学生在阅读中作批注、仿写、补白、改写、写读后感等,把"读"和"写"统一起来,进一步提高学生的作文能力和语文素养。
关键词：	读写结合方法策略提高素养