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培养学生自我批改习作之我见

作者单位：	;1.福建省龙岩市武平县伏虎小学

摘要：	在习作教学时,教师一定要改变只注重指导,只注重写作而不重视评改的理念,从评改入手,从多元的评改方式入手,激发学生修改的兴趣,培养他们自我修改的能力,切实提高学生的写作水平,从而提高学生的语文核心素养。
关键词：	自我批改习作