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| 大学课堂智能手机应用现状探析 | |
| 引用本文： | 张又琳,王吉.大学课堂智能手机应用现状探析[J].教育信息技术,2020(1):119-123. |
| 作者姓名： | 张又琳 王吉 |
| 作者单位： | 渤海大学教育科学学院,辽宁锦州121013;渤海大学教育科学学院,辽宁锦州121013 |
| 摘 要： | 互联网的发展和智能手机的普及,大学生课堂玩智能手机已成为一种普遍现象。文章通过对在校大学生课堂使用智能手机的行为进行调查,分析发现存在的主要问题:课堂手机娱乐较多,难以实现学习工具的作用;课堂使用手机拍照代替记笔记,对学生不利影响较多;经常使用手机让学生产生依赖,减弱了学生独立思考的能力;教师对于课堂使用手机缺乏明确的标准。针对这些问题文章提出了解决的对策:学生之间相互监督,转变对智能手机的态度,提高学习意识,减少课堂娱乐;教师督促学生,复看学生笔记,课堂设置开放式问题;学生之间共享网络资源,分享个人感受;进一步完善课程设置,制定课堂规则。为解决大学生课堂使用智能手机存在的问题提供帮助,为其他研究人员提供参考。 |
| 关 键 词： | 智能手机 课堂应用 教学应用 调查研究 |
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