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| 基于平板电脑的生物学科翻转教学实践研究——以《其他植物激素》为例 | |
| 引用本文： | 陈艳萍.基于平板电脑的生物学科翻转教学实践研究——以《其他植物激素》为例[J].教育信息技术,2020(4):72-74. |
| 作者姓名： | 陈艳萍 |
| 作者单位： | 广东省广州中学,广东广州510640 |
| 基金项目： | 本文系广东省教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的高中生物实验的实践与开发” |
| 摘 要： | 翻转课堂是近年来国内外教育者关注的创新型教学模式之一。文章以《其他植物激素》为例,运用平板电脑将传统生物教学模式进行创新翻转,通过实践表明翻转课堂在激发学生学习兴趣、推动学生合作意识和提高学生生物素养都具有一定的促进作用。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 平板电脑 生物 学科素养 |
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