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基于工具起源理论的Pad课堂教学分析
引用本文:
崔亚苗,王云.基于工具起源理论的Pad课堂教学分析[J].教育信息技术,2020(5):54-57,32.
作者姓名:
崔亚苗
王云
作者单位:
山西师范大学教育科学学院,山西临汾041000;山西师范大学山西基础教育质量提升协同创新中心,山西临汾041000
摘 要:
关 键 词:
工具起源理论
CIAS模型
Pad课堂
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