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基于工具起源理论的Pad课堂教学分析
引用本文:崔亚苗,王云.基于工具起源理论的Pad课堂教学分析[J].教育信息技术,2020(5):54-57,32.
作者姓名:崔亚苗  王云
作者单位:山西师范大学教育科学学院,山西临汾041000;山西师范大学山西基础教育质量提升协同创新中心,山西临汾041000
摘    要:

关 键 词:工具起源理论  CIAS模型  Pad课堂
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