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| 让童心在浓浓的诗情中快乐成长 | |
| 引用本文： | 余锦霞.让童心在浓浓的诗情中快乐成长[J].教学月刊(小学版),2002(6). |
| 作者姓名： | 余锦霞 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市阳光学校 312300 |
| 摘 要： | 新修订的小学语文大纲 ,非常重视学生语言的积累和人文素养的全面提高 ,明确规定“背诵优秀诗文不少于１５０篇”。如何在小学低年级贯彻这一精神呢 ?我们认为 ,儿童诗清新活泼 ,质朴纯真 ,琅琅上口 ,散发着真、善、美的气息 ,有利于学生加强语感 ,丰富想像。在教学实践中 ,我们对儿童诗的阅读与创作进行了初步的尝试。一、感受儿童诗的魅力儿童诗主要有两大类 :一类是儿童自己创作的诗 ,另一类是成人为儿童创作的诗。无论是成人还是儿童写的儿童诗 ,都要求诗人从儿童出发 ,善于用儿童的眼光去捕捉、揭示生活中蕴含诗意的事物 ,并且以符合儿… |
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