| 新课改与农村教育边缘化问题探讨 |
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| 引用本文： | 范亮.新课改与农村教育边缘化问题探讨[J].当代教育论坛,2006(14):12-13. |
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| 作者姓名： | 范亮 |
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| 作者单位： | 西南师范大学教育学院 |
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| 摘 要： | “边缘化”是对社会系统局部性结构变迁和社会分化中发生的某一类社会现象、效应及趋势的整体性描述与理论表达。它强调一种演变,强调正在发生的过程。在城乡二元化结构下,社会发展所需要的人、财、物等资源首先满足城市的需要,政策倾向于城市,农村则处于发展的边缘。农村在与城市进一步疏离的同时,农村教育也不断被边缘化。新课改是否会加剧农村教育边缘化?在农村实施还存在哪些问题,如何应对?……诸多问题需要我们辩证地、客观地理性思考和讨论,以指导农村新课改的顺利实施。一、新课改下农村教育边缘化的表现(一)理念设计此次课程改革是…
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Analysis of the Reform New Curricular and Rural Education Marginalization |
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| Fan Liang.Analysis of the Reform New Curricular and Rural Education Marginalization[J].Forum on Contemporary Education,2006(14):12-13. |
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| Authors: | Fan Liang |
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