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| 数学教学中的创新教育 | |
| 引用本文： | 张国华.数学教学中的创新教育[J].江西教育,2006(7):64-64. |
| 作者姓名： | 张国华 |
| 摘 要： | 一、积极营造创新环境
努力构建一个良好的数学学习共同体是创设创新环境的重要方面，在这一共同体中，每个人（包括所谓的数学差生）都能得到应有的尊重和理解，每位成员都应勤学，善思，好问，乐于合作，善于交流。而教师能在尊重学生，服从理性，保持思想的开放性等方面起到示范作用，是构建良好学习共同体的关键所在。 |
| 关 键 词： | 创新教育 数学教学 学习共同体 数学差生 示范作用 开放性教学 中学 |
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