|
|||||
|
|
| “鉴古”与“观今”对现代大学发展的启示——以稷下学宫和香港科技大学为例 | |
| 引用本文： | 王娜娜.“鉴古”与“观今”对现代大学发展的启示——以稷下学宫和香港科技大学为例[J].成都教育学院学报,2014(7):48-51. |
| 作者姓名： | 王娜娜 |
| 作者单位： | 鲁东大学,山东烟台264025 |
| 摘 要： | 战国时期的稷下学宫在中国古代教育的发展史上产生过重大的影响,堪称高等教育的典范。香港科技大学自1991年建校以来,经过二十余年的发展跻身于世界著名研究型大学之列,极大地冲击和改变了传统大学的办学观与发展观。经过分析,稷下学宫与香港科技大学在办学过程中实行的尊师重教、管办分离、学术自由、灵活开放、流动自由等办学政策有诸多共通之处,对现代大学的发展具有重要启示意义。 |
| 关 键 词： | 办学模式 教师政策 学术自由 流通开放 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |