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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径分析
作者单位:
;1.山东省淄博市沂源县大张庄镇中心小学
摘 要:
自新课改以后,要求教师适度地转变数学教学方法,在数学教学中穿插对数学学科核心素养的培养,同时依据这点,来提高数学教学的质量,促进数学教学中全面性教育,进行数学教学开展的合理有序性。在小学阶段数学学习能够有效地培养学生的综合能力,全面提升学生的核心素养。深入研究小学数学核心素养的培育路径。
关 键 词:
小学数学
核心素养
课堂教学
转型
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