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以“发展性评价”撬动初中历史的有效教学

作者单位：	;1.福建省永春吾峰中学

摘要：	影响教学质量的因素是多方面的,包括教学理念、教学方式、师生关系等,教师可以通过"丰富教学情境""创设历史情境""注重个体成长"三方面进行发展性评价,从而提升初中历史的教学质量。
关键词：	发展性评价初中历史教学策略