|
|||||
|
|
| 对培养初中学生道德与法治学科核心素养的思考——以初中模拟法庭活动开展为例 | |
| 作者单位： | ;1.嘉峪关市第四中学 |
| 摘 要： | 初中生的道德与法治课程是实现道德教育的最直接的方式,良好的道德与法治教育能够引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观有助于初中生的全面发展。结合初中模拟法庭的实践活动展开讨论,阐述了培养初中生道德与法治学科核心素养的意义,并提出培养初中生道德与法治学科核心素养的策略,以期能够提高初中生的核心素养。 |
| 关 键 词： | 初中生 道德与法治 核心素养 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |