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| 高中课程改革必须处理好几个关系 | |
| 引用本文： | 董德松.高中课程改革必须处理好几个关系[J].湖北教育,2001(9):16-16. |
| 作者姓名： | 董德松 |
| 作者单位： | 黄冈中学 |
| 摘 要： | 课程改革的着眼点和落脚点是建立一套合理的课程体系。而课程改革又受诸多因素影响，课程与知识之间，课程与学生之间，课程与教师之间，课程与课程之间有着千丝万缕的联系，彼此互相依存，又互相制约。除此之外，课程还有受到一定社会因素、经济因素等方面的影响。要实现课程结构的优化，建立合理的课程体系，一定要处理好各方面的影响。要实现课程结构的优化组合，建立合理的课程体系，一定要处理好各方面的关系。结合我省实际，从课程内部看，我认为，重点要处理好五个关系。 |
| 关 键 词： | 高中 课程改革 选修课 必修课 显性课程 隐性课程 学科课程 活动课程 |
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