|
|||||
|
|
| 依托发展性评价促进学校自主发展 | |
| 引用本文： | 陈峰.依托发展性评价促进学校自主发展[J].吉林教育,2007(7):36-37. |
| 作者姓名： | 陈峰 |
| 摘 要： | 柳影小学位于长春市西北部城乡结合处，学生大多来自低保家庭和农民工家庭，贫困子女较多。其中特困家庭子女占29％，农民工子女占40．6％。面对这样的弱势群体，如何为学校定位？怎样才能把学校办好？三年来，经过全校教职员工的共同努力，学校教育教学质量全面提升，办学特色进一步凸显，教师教学实践能力明显增强，学生创新精神和实践能力有所提高。 |
| 关 键 词： | 学校定位 发展性评价 自主发展 农民工子女 教学实践能力 教育教学质量 低保家庭 城乡结合 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |