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| 罗杰斯“非指导性教学”思想的浅析和借鉴 | |
| 引用本文： | 吴梅作.罗杰斯“非指导性教学”思想的浅析和借鉴[J].外国中小学教育,1997(1). |
| 作者姓名： | 吴梅作 |
| 摘 要： | 卡尔·罗杰斯的教育思想是当代人本主义教育思想的一个典型代表,“非指导性教学”的思想是罗杰斯人本主义教育思想的核心。罗杰斯的“非指导性教学”思想是在否定传统教育思想的认识背景下提出来的。当时,美国的传统教学将教师和书本置于教学活动的核心位置,学生反而成了教学中的“奴隶”。按照罗杰斯的设想,教学活动应把学生放在 |
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