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| 高职英语课程思政实施策略研究 | |
| 引用本文： | 武琳蕴.高职英语课程思政实施策略研究[J].泰州职业技术学院学报,2023(2):27-30. |
| 作者姓名： | 武琳蕴 |
| 作者单位： | 1.泰州职业技术学院基础科学部225300; |
| 基金项目： | 泰州职业技术学院2021年教育教学研究重点课题(JXYJ202107,课题负责人:武琳蕴,顾冠男)；2021年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2021SJA2160,项目主持人:顾冠男)；2022年度江苏省社科应用研究精品工程外语类专项课题(22SWC-21,课题负责人:顾冠男,武琳蕴)。 |
| 摘 要： | 文章探讨了高职英语课程思政内涵,从确定教学目标、挖掘思政元素、创新教学方法、实现综合教学评价等方面阐述了课程思政视域下高职英语教学实施策略,并结合教学实例讲述了课前、课中、课后具体的教学实施策略,从而使课程思政全方位融入高职英语教学全过程,落实立德树人的根本任务。 |
| 关 键 词： | 课程思政 高职英语 实施策略 |
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