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| 高职院校服务中小学职业启蒙教育的路径分析——从社会服务职能角度 | |
| 引用本文： | 翁玉燕.高职院校服务中小学职业启蒙教育的路径分析——从社会服务职能角度[J].宁波职业技术学院学报,2023(2):41-45. |
| 作者姓名： | 翁玉燕 |
| 作者单位： | 1.福建信息职业技术学院350003; |
| 基金项目： | 福建省中青年教师教育科研项目“福建省高职院校服务中小学生职业启蒙教育研究”(JZ180410)；福建信息职业技术学院校级科研项目(社科类)“福建省职业学校服务中小学生职业启蒙教育研究”(Y19313)。 |
| 摘 要： | 在现代职业教育体系的建设中,高职院校通过开展职业启蒙教育有利于完善现代职业教育体系并提升高职院校的美誉度。因此,尝试从高职院校履行咨政智库、社会培训、公益服务、文化传承创新等社会服务职能的角度,提出高职院校服务中小学职业启蒙教育的实现路径。 |
| 关 键 词： | 职业启蒙教育 社会服务 高职院校 中小学 |
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