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| 时体范畴的认知根源、内涵及表现模式——以法语、英语为例 | |
| 引用本文： | 徐悦虹.时体范畴的认知根源、内涵及表现模式——以法语、英语为例[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),2023(2):126-134. |
| 作者姓名： | 徐悦虹 |
| 作者单位： | 西安外国语大学欧洲学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目“认知视角下法语体系统的重构及汉化研究”（18YJC740119）； |
| 摘 要： | 鉴于时体范畴的认知关联性和形式融合性，目前学界对二者的认识还不够深入。基于法国学者Guillaume的观点，借助概念隐喻理论进一步探究时体范畴的认知根源，界定时体范畴的各自内涵，进而通过垂直多轴模式加以表现，并以法语和英语作为对象语言进行说明。此研究的理论价值在于阐释时体范畴之间“同源异位”的关系，设计统一的表现模式，有助于厘清二者之边界；实践价值在于为法语或英语教学和翻译实践中的相关问题提供理论支持和直观展示。 |
| 关 键 词： | 时态 体貌 认知根源 内涵 垂直多轴模式 |