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| 农业高职院校的植生教学初探 | |
| 引用本文： | 韩鹰,李庆魁.农业高职院校的植生教学初探[J].职教论坛,2003(16):21-21. |
| 作者姓名： | 韩鹰 李庆魁 |
| 作者单位： | 江苏苏州农业职业技术学院 |
| 摘 要： | 植物学和植物生理学一直是高等农业院校的重要专业基础课,那么在高职院校中,它该处于什么样的地位?在教学过程中该如何体现高职院校技能训练为主的特点?如何在课堂上恰到好处地把握中职与高职的区别、高职与本科院校的区别?这些都是植生教学在新的历史时期中遇到的新问题,值得大家探讨。目前,高职植生教学存在的问题不容忽视。大多数农业高职院校由原来的农业中专升格建成,不管在课程设置还是教学内容上都基本是延续中专教学模式,存在的突出问题主要有两个:一个是对不同层次、不同专业的学生开设的课程针对性不强。二是实验与实践环节薄弱,… |
| 关 键 词： | 农业高职院校 技能训练 植物学 植物生理学 教学内容 教学模式 课程设置 |
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