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| 融技术于课程的教师培训—“英特尔未来教育”培训项目述评 | |
| 引用本文： | 张来春.融技术于课程的教师培训—“英特尔未来教育”培训项目述评[J].开放教育研究,2002(6):35-36. |
| 作者姓名： | 张来春 |
| 作者单位： | 上海市新中高级中学,上海,200436 |
| 摘 要： | “英特尔未来教育”教师培训的特点包括以任务为驱动，培训教师、辅导员作为促进，并鼓励交流合作与资源共享，重视评价反思等。它改变了传统的教师在职培训模式，并丰富了现代教育技术内涵，是一种“融技术于课程”的培训，其中蕴涵的教育思想值得人们深思。 |
| 关 键 词： | 教师培训 “英特尔未来教育” 教育思想 任务驱动 现代教育技术 |
| 文章编号： | 1007-2179(2002)06-0035-02 |
| 修稿时间： | 2002年9月25日 |
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