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| 英语“圆周句”的评价功能——以《傲慢与偏见》中的一封信为例 | |
| 引用本文： | 席晓青.英语“圆周句”的评价功能——以《傲慢与偏见》中的一封信为例[J].南平师专学报,2011,30(4):77-81. |
| 作者姓名： | 席晓青 |
| 作者单位： | 福建师大福清分校外语系,福建福清,350300 |
| 基金项目： | 福建省教育厅(A)类人文社会学科研究项目“语篇分析理论与实践”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 本文以奥斯丁的《傲慢与偏见》中的一封信为语料,运用Martin等人创立的评价理论具体地分析语料中句型的使用对语篇整体意义的构建作用。经分析发现：语料中圆周句的大量使用,不仅加强了词汇的评价意义,更巧妙地突出了小说人物独有的个性,深化了主题内涵。通过分析使我们更清楚地认识到,语篇的评价功能不仅体现在具有评价意义的形容词或副词上,句型的评价功能也同样为语篇的整体意义的构建作出贡献。 |
| 关 键 词： | 评价理论 圆周句 评价 构建 |
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