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| 初中语文教学应渗透生活化教育理念 | |
| 引用本文： | 陈素芹.初中语文教学应渗透生活化教育理念[J].语文天地,2015(11):91-92. |
| 作者姓名： | 陈素芹 |
| 作者单位： | 江苏省南京市南京外国语学校河西分校 |
| 摘 要： | 语文源于生活,又服务于生活,在初中语文教学中,加强生活化教育理念的渗透有助于教学理念的转变,教学思维的拓展,更好地提高学生的审美能力和德育素质,从而更好地践行新课改理念。基于此,笔者将结合自身工作实践,谈谈如何在语文教学中渗透生活化教育理念。一、在初中语文阅读教学中加强生活化教育理念的渗透阅读教学是初中语文教学的重头戏。但是受到应试教育理念的影响,学生在语文学习过程中,不仅阅读范围较小,而且阅读难以与实际应 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 教育理念 语文学习过程 阅读教学 新课改理念 教学情境 教学思维 阅读范围 阅读文本 语文学习能力 |
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