|
|||||
|
|
| 应用型本科高校形势与政策课教学现状分析 | |
| 引用本文： | 彭夏夏.应用型本科高校形势与政策课教学现状分析[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014(14):266-267. |
| 作者姓名： | 彭夏夏 |
| 作者单位： | 宿州学院,安徽宿州234000 |
| 基金项目： | 宿州学院人文社科类一般科研项目“新修订《村民委员会组织法》对创新宿州地区乡村治理结构的实效性研究”（2012yyb09） |
| 摘 要： | 大学形势与政策课具有政策性、时效性、针对性的特点,文章通过对应用型本科高校形势与政策课教师、大学生、教学效果状况三个方面对形势与政策课教学现状进行分析。从网络教学的使用影响、辅导员专业教学模式、突出应用型本科学校特色、加强形势与政策课师资队伍的建设等方式,进一步加强和提高应用型本科院校形势与政策课教学的实效性. |
| 关 键 词： | 应用型本科高校 形势与政策课 教学分析 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |