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| 后技术时代的人文教育 | |
| 引用本文： | 金玲攀.后技术时代的人文教育[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014(13):188-189. |
| 作者姓名： | 金玲攀 |
| 作者单位： | 中南大学,湖南长沙410000 |
| 摘 要： | 本文扎根于人文教育的内涵,深入剖析后技术时代的人文教育困境,将困境归结为人文基因的缺失、价值虚无化和人的物化三个方面,最后试图构建"三维体之长宽高"模式:拉"长"—立足于经典的终身阅读的养成;拓"宽"—人文传播形式的借鉴式发展和开放式延展;拔"高"—人文关怀的再深入,以更好的维护人文教育. |
| 关 键 词： | 后技术时代 人文 教育 |
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