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| 高中生物课程中自主性学习策略的探究 | |
| 引用本文： | 王晓媛.高中生物课程中自主性学习策略的探究[J].考试周刊,2011(66):183-184. |
| 作者姓名： | 王晓媛 |
| 作者单位： | 徐州高等师范学校数理系,江苏徐州,221116 |
| 摘 要： | 在传统的教学中，老师认为自己对学生的发展起着决定性的作用。这种观点忽视了人的发展其实是一个动态变化的过程．是人的身心两方面不断发展、成熟的过程，同时也忽视了人作为独立主体，其能动性对自身发展起着重要作用。在新课程模式下．学校和教师越来越多地重视学生的自主性学习．因为越来越多的人认识到学生的主动性在学习当中所起的重要作用，教育目的的实现和教育任务的完成，必须借助于学生的活动才能成为可能。离开了学生的学习活动， |
| 关 键 词： | 自主性学习 学习策略 生物课程 高中 动态变化 人的发展 独立主体 课程模式 |
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