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| 如何走出合作学习的误区 | |
| 引用本文： | 宋建军.如何走出合作学习的误区[J].考试周刊,2011(68):224-224. |
| 作者姓名： | 宋建军 |
| 作者单位： | 溧阳市社渚中心小学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 合作学习对于学生学习十分重要，许多数学课堂中都设计了“合作学习”的学习环节，让学生在学习中进行合作，在合作中学习。但学生在合作学习过程中的学习效果并不像我们预期的那么好，甚至有些课堂中的合作学习基本上是无效的。 |
| 关 键 词： | “合作学习” 误区 数学课堂 学习效果 学习过程 学生 学习环 |
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