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| 大学英语课程中开展通识教育初探 | |
| 引用本文： | 宋红辉.大学英语课程中开展通识教育初探[J].考试周刊,2011(66):89-90. |
| 作者姓名： | 宋红辉 |
| 作者单位： | 中国劳动关系学院外语教学部,北京,100048 |
| 基金项目： | 基金项目:本文为中国劳动关系学院2010年教育教学改革立项项目“跨文化课程通识教育初探”(项目 |
| 摘 要： | 大学英语课程是通识教育的组成部分。就性质而言，通识教育是高等教育的组成部分，是所有大学生都应该接受的非专业教育；就目的而言，通识教育旨在培养积极参与社会生活的、有社会责任感的、全面发展的社会人和国家的公民；就内容而言，通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育。在大学英语教学中应贯彻通识教育的思想已经成为学术界的共识。在实践中，仍需讨论实现通识教育思想的教学方法。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 通识教育 教学方法 |
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