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| 英语听力教学中文化意识的渗透 | |
| 引用本文： | 章光虎.英语听力教学中文化意识的渗透[J].考试周刊,2011(68):93-94. |
| 作者姓名： | 章光虎 |
| 作者单位： | 无锡工业高级技工学校,江苏无锡,214000 |
| 摘 要： | 随着我国对外开放政策的进一步深入、世界贸易组织的加入、网络时代的到来．传统的结构主义理论为基础的英语教学方法已不能适应时代的发展，在国际交往中，由于人们的交际背景、社会制度、意识形态、思想方法、观念、心理、生活经验等方面的差异，造成了文化差异，因此在进行英语教学的同时，必须提高学生对英语文化的理解和敏感度。同样．英语听力教学中文化意识的渗透也刻不容缓。本文拟从三方面谈谈在英语听力教学中渗透目的语国家文化意识的重要性：减少学生对母语的依赖程度；培养学生的兴趣，树立信心；关注目的语与母语之间差异．培养学生对两种文化差异的敏感性。 |
| 关 键 词： | 英语听力教学 文化意识 文化差异 |
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