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| 怎样提高初中化学课教学质量 | |
| 引用本文： | 董华.怎样提高初中化学课教学质量[J].考试周刊,2011(66):181-182. |
| 作者姓名： | 董华 |
| 作者单位： | 安阳市新世纪中学,河南安阳,455000 |
| 摘 要： | 化学作为初中毕业年级开设的新学科，是一门既简单又困难的课程。说它简单，是因为它是一门起始学科；说它困难，是因为它又是学生在初中阶段接触最迟的一门学科。要想让学生尽快入门，需要教师和学生的共同努力。教师的首要任务是激发学生兴趣。为了教好学生，培养学生兴趣，激发学生思维，我把自己当做学生。在向同伴学习的基础上，我首先想办法让自己与学生同时建立兴趣，共同喜欢这门课，用内动力促进“内涵发展”，走边学习、边研究、边总结的探究之路。那么怎样提高初中化学课教学质量呢？下面我围绕四个问题介绍几点教学之见。 |
| 关 键 词： | 初中阶段 教学质量 化学课 学生兴趣 新学科 毕业年级 学生思维 内涵发展 |
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