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| 如何培养审美情趣 | |
| 引用本文： | 都春月.如何培养审美情趣[J].教学随笔,2004(8). |
| 作者姓名： | 都春月 |
| 摘 要： | 文君同学:来信谈到了审美情趣的培养,这是很值得探讨的一个问题。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》非常关注学生审美素质的培养,具体表述为“语文课程还应该重视提倡学生的品德修养和审美情操”,“提高文化品位和审美情趣”,“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣”。从这些表述中我们可以看出“课标”对学生审美素质的重视和强调。当我们翻开新的教材,从一篇篇古今中外文质兼美的散文、诗歌、小说、童话、寓言构筑的完美、生动〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉的美好世界中,看到了人与自然的和谐相处,看到了美丑较量中的悲喜人… |
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