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关于德育学学科性质的思考
作者单位:西华师范大学教育科学学院 四川南充637002
摘    要:德育学的学科性质问题是德育学领域一个十分重要的本体论问题。根据从教育学的学科性质的探讨和认定所获得的启示以及我国德育学学科建设的现状,德育学既不是一门纯理论的科学理论学科,也不是一门只开具教育处方的经验性学科,而是一门规范性与经验性、科学性与实践性相统一的学科。

关 键 词:德育学  教育学  学科性质

Re-estimating the subject quality of moral education
Authors:FENG Wen-quan
Abstract:
Keywords:moral education  pedagogy  subject quality
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