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| 对学生要常竖大拇指 | |
| 引用本文： | 邹红梅.对学生要常竖大拇指[J].新教育（吉林）,2007(4):49-49. |
| 作者姓名： | 邹红梅 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳师范第二附属小学,21230 |
| 摘 要： | 古人说：“数子十过，不如赞子一功。”处于弱势群体中的学生，他们更敏感、更脆弱、更需要关爱。事实上，他们得到更多的是同伴的不屑、老师的斥责甚至是父母恨铁不成钢的打骂。处于这种境地的学生，要么低着头、夹着尾巴做人；要么破罐子破摔，我行我素，有点叛逆。其实，不管他们外在表现如何，内心深处总在渴望温情、赞赏和关爱。指责学生用“食指”，不如用“拇指”去激励、引导、表扬。 |
| 关 键 词： | 大拇指 学生 弱势群体 外在表现 关爱 父母 斥责 老师 |
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