| 云学习:云计算激发的学习理念 |
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| 引用本文： | 白云娟,沈书生.云学习:云计算激发的学习理念[J].中国电化教育,2011(8). |
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| 作者姓名： | 白云娟 沈书生 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院教育技术系,江苏南京,210097 |
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| 摘 要： | 近年来,云计算技术的蓬勃发展为教育技术注入了新的活力,云计算理念也激发了云学习理念的形成.云学习理念的形成,将会有助于将教师从繁重的技术使用负担中解放出来,从而将更多的精力投入到有效学习的设计中.结合云计算技术的内涵与内外部特征分析,并受到巴斯德象限的启发,本文认为云学习是应用激发的基础研究,是与教育发展的现实需求相一致的.文章从信息化学习( e-Learning)、移动学习(m-Learning)、泛在学习( u-Learning)等相关联概念的视域分析了云学习的特质,提出云学习将能够充分体现以学习者为中心,以学习任务为目标,以协作为形式,以资源为核心,通过构建个性化学习环境来支持教师的有效教学和学生的主动学习,促进学生高阶思维能力和群体智慧的发展,致力于终身学习和学习型社会的构建.
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| 关 键 词： | 云计算 云学习 云服务 云学习资源 |
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