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| 使用教学案，提高教与学的效率 | |
| 引用本文： | 魏杰.使用教学案，提高教与学的效率[J].教学随笔,2008(9). |
| 作者姓名： | 魏杰 |
| 作者单位： | 吉化九中 |
| 摘 要： | 一方面，很多教师的教案只有一个用途：应付检查，属于费时费力无效劳动。另一方面，学生预习没有抓手，不能形成预习习惯，教师对预习更缺乏应有的指导。学生上课抄笔记，没有时间做练习，效率可想而知。于是，我们想：能否把教师的教案和学生的预习、练习、笔记、评价等通过一种载体进行优化组合，使学生从繁多的教辅资料中解放出来， |
| 关 键 词： | 效率 教学案 教与学 预习习惯 无效劳动 优化组合 学生 教师 |
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