|
|||||
|
|
| 试论科学课堂教学中的“体验科学” | |
| 引用本文： | 应伟清,叶慧燕.试论科学课堂教学中的“体验科学”[J].中学理科,2008(6). |
| 作者姓名： | 应伟清 叶慧燕 |
| 作者单位： | 浙江黄岩城关中学,318020 |
| 摘 要： | 众所周知，学生在学习科学的过程中，并不是简单的复制前人的生活经验，而应用自己独特的眼光去理解和体验，这就要求我们教师在科学教学过程中重视“科学体验”．本文就新课程理念下科学课堂教学中的“体验科学”的涵义，“体验科学”的必要性，以及如何引导或组织学生进行“体验科学”等三方面工作进行阐述，让教师在课堂教学中，紧紧抓住“体验学习”这一主导旋律，从而培养学生良好的科学素质和理性精神，使学生真正有效地开展学习． |
| 关 键 词： | 新课程理念 学习 体验 科学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |