| 创新教育论 |
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| 引用本文： | 申自强.创新教育论[J].开封教育学院学报,2000,20(2):45-49. |
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| 作者姓名： | 申自强 |
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| 作者单位： | 开封教育学院!河南开封475000 |
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| 摘 要： | 创新教育的提出是历史的必然要求。实施创新教育必须坚持师生人格平等、“两种创造”互生互补、把握“创意临界点”、形象直观调动学生非智力因素参与创造、保护学生的创造之举、提高学生的人文素质以及层次性等原则；并树立开拓进取的文体观、“人人都有创造潜能”的唯物观和动态、开放的知识结构观。
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| 关 键 词： | 创新教育 创新意识 创新能力 教育理论 |
On Innovative Education |
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| SHEN Zi,qiang.On Innovative Education[J].Journal of Kaifeng Institute of Education,2000,20(2):45-49. |
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| Authors: | SHEN Zi qiang |
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| Institution: | SHEN Zi qiang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | innovative education innovative consciousness innovative ability curiosity |
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