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| 大学英语写作教学中的同伴反馈 | |
| 引用本文： | 李亚琴.大学英语写作教学中的同伴反馈[J].湖北广播电视大学学报,2009,29(6):151-152. |
| 作者姓名： | 李亚琴 |
| 作者单位： | 广州大学松田学院,广东,广州,511370 |
| 摘 要： | 写作教学向来是英语教学中的重点和难点，传统的作文评改模式制约了写作教学的发展。本文从过程教学法、协作学习理论及反馈理论出发，探讨了同伴反馈在大学英语写作教学中的应用，指出培训后的同伴反馈能增强学生的自我意识，对学生写作质量的提高有很大帮助。 |
| 关 键 词： | 写作教学 教师反馈 同伴反馈 |
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