合作学习在小学语文阅读教学中的应用 |
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引用本文: | 李勇.合作学习在小学语文阅读教学中的应用[J].家长,2024(3):72-74. |
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作者姓名: | 李勇 |
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作者单位: | 贵州省石阡县第二小学 |
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摘 要: | <正>合作学习强调学生的相互依赖和合作,与传统的竞争性学习和个人学习不同。随着素质教育的推进,合作学习作为一种重要的教学策略,正在被广泛应用于各学科教学中。基于此,本文从合作学习在小学语文阅读教学中的价值入手,分析当前小学语文阅读教学中合作学习存在的问题,如学生合作意识淡薄、合作阅读效率不高、阅读实效性不佳等,并针对性提出在小学语文阅读教学中实施合作学习的路径,即科学分组、创设情境、营造氛围和运用多元化教学手段,以期发挥合作学习的作用,培养学生的阅读能力,为小学语文教学提供经验借鉴和参考。
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