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| 小学数学“分层培养创造个性”教学初探 | |
| 引用本文： | 滕秀荣.小学数学“分层培养创造个性”教学初探[J].教育实践与研究,2003(7):36-37. |
| 作者姓名： | 滕秀荣 |
| 作者单位： | 黄骅市回族完全小学,河北,沧州,061100 |
| 摘 要： | “分层培养创造个性”是实施素质教育面向全体学生的一条有效途径。“分层培养创造个性”在教学中的体现是：首先把不同知识水平的学生分为不同的层次；其次是在教学中通过学生的分层学习和教师的分层指导，使每个学生的能力都得到提高。 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 素质教育 教学方法 自主学习 发散思维 |
| 文章编号： | 1009-010X(2003)07-0036-02 |
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