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| “圆的认识”教学片段及反思 | |
| 引用本文： | 刘莉娅.“圆的认识”教学片段及反思[J].云南教育,2005(31):29-30. |
| 作者姓名： | 刘莉娅 |
| 摘 要： | 背景：“圆的认识”是在学生学习了平面直线图形认识的基础上进行教学的，是认知曲线图形的开始，是学生认识上的又一次飞跃。教学时，要避免让学生死记枯燥概念，把探究的重点放在课本已给出的结论上，让学生在活动中自主探究出半径与直径的特征，弄清两者之间的关系。 |
| 关 键 词： | “圆的认识” 教学片段 学生学习 自主探究 图形 直线 课本 |
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