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| 医学生课外教育的反思与改革建议 | |
| 引用本文： | 李毅昂.医学生课外教育的反思与改革建议[J].广西教育学院学报,2011(4):131-133. |
| 作者姓名： | 李毅昂 |
| 作者单位： | 广西医科大学学生工作部处,广西南宁,530021 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第三批立项项目《基于目标模式的医学生课外教育资源的开发与利用研究》 |
| 摘 要： | 在高校人才培养中,课外教育具有课堂教学无法比拟和替代的诸多优势。当前医学生课外教育存在人才培养方案边缘地位、偏离核心主题、缺乏激励与保障等问题,症结在于狭隘的学习观和教育资源观。其改革的关键是实现课堂内外的有效衔接、围绕医学生核心能力的培养、突出学生的主体地位。其改革实现策略是：树立科学的学习观与教育资源观;实现课外教育活动课程化;培育一批课外教育精品活动和载体;成立课外教育的统筹机构。 |
| 关 键 词： | 医学生 课外教育 反思 改革 |
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