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| 《卖木雕的少年》教学设计(第二课时) | |
| 引用本文： | 郭宏.《卖木雕的少年》教学设计(第二课时)[J].中国小学语文教学论坛,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 郭宏 |
| 作者单位： | 山西省太原市迎泽区教研室 |
| 摘 要： | 教学目的1.会认11个生字,写14个生字,正确读写18个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,积累词语。3.学习通过人物的言行体会人物的内心活动,感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。教学重点学习通过人物的言行体会人物的内心活动,感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。教学难点了解非洲人民同中国人的友谊。教学准备多媒体课件。教学内容理解课文内容,通过人物言行体会人物的内心,感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。教学过程一、情境导入1.播放影像“走进非洲”。2.揭题、板书课题。二、学习第一部分(第1～4自然段)1.自由朗读课文的第1至第4… |
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