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| 读者·作者·编者 | |
| 摘 要： | 在编辑工作中,我们经常收到来自全国各地的读者、作者来信。他们或表达对《幼儿教育》的关怀爱护之情,或为办好《幼儿教育》献计献策。这里,我们选择刊登了一些。感谢朋友们对《幼儿教育》的厚爱。我们将把朋友们的赞誉作为鞭策自己努力工作的动力,为幼儿教育事业作出更多的贡献。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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