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| 作业——课堂教学的延续与深化 | |
| 引用本文： | 杜向红.作业——课堂教学的延续与深化[J].中学生电脑,2014(4):8-9. |
| 作者姓名： | 杜向红 |
| 作者单位： | 兰州市第四十三中学,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 在新课程改革的过程中,我们应当正确认识学生课业“负担”问题,让学生课业合理化.除了注意作业的方向性、层次性、兴趣性外,更要注意作业的多样性,要尽可能地优化设计,使作业丰富多彩,让学生在作业中获得满足、愉悦和成功的体验,对后续学习更有信心,从而实现我们的大语文观,提高学生的语文素养. |
| 关 键 词： | 语文 作业设计 兴趣性 自主性 实践性 |
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